ESTE ATPC TEVE POR OBJETIVO ENFATIZAR A IMPORTÂNCIA DE SE DESENVOLVER O TRABALHO EM EQUIPE, ENTENDENDO O QUE SÃO GRUPOS E O QUE SÃO EQUIPES.

 

A DINÂMICA DA VIAGEM CONSISTE EM ORGANIZAR UMA VIAGEM PARA UM LUGAR DESCONHECIDO PIRENÓPOLIS, SALÉM, JABOLÃO, SUL DA PATAGONIA, PATOS SERTÃO DA PARAÍBA.A VIAGEM É TOTALMENTE PAGA, O GANHADOR DA VIAGEM DEVERÁ ORGANIZÁ-LA PENSANDO NO QUE LEVAR NA MALA, ROUPAS,SAPATOS, SUVINIRS. QUANDO IR, QUANDO VOLTAR, FORMAR UM ROTEIRO DE PASSEIOS, QUANTO DINHEIRO LEVAR. APÓS O PREENCHIMENTO DA PLANILHA OS PROFESSORES FIZERAM SUAS COLOCAÇÕES SOBRE SE HOUVE DIFICULDADE EM ORGANIZAR A VIAGEM.ENTÃO A COORDENADORA FEZ SUAS CONSIDERAÇÕES RESSALTANDO SOBRE AIMPORTÂNCIA DE SE ORGANIZAR, DE PLANEJAR, E QUE MUITAS VEZES O DESCONHECIDO ASSUSTA. APÓS OS PROFESSORES CONHECERAM OS LUGARES QUE VISITARAM EM SUA VIAGEM IMAGINÁRIA. AS CIDADES FORAM SORTEADAS. CONHEÇA UM POUCO SOBRE ESTES LUGARES.

DEPOIS DA APLICAÇÃO DA DINÂMICA FOI LIDO E REFLETIDO O TEXTO QUE SEGUE. Trabalho em equipe: problemas e soluções. Embora não seja possível padronizar o contexto de uma rotina de trabalho, alguns problemas do trabalho em equipe são comuns. Estes obstáculos foram observados em diferentes equipes e segmentos e, por isso, o conhecimento de tais situações favorece a compreensão e a busca por soluções tanto para líderes quanto liderados. Durante o início de um trabalho em equipe é importante que exista uma atitude proativa por parte do profissional em busca do seu verdadeiro papel e atribuições dentro da equipe. O debate sobre decisões é um ponto considerado crítico em todas as equipes, pois é comum que existam divergências de opiniões e que nem todos os membros apresentem maturidade emocional e profissional para lidar com elas. É comum que alguns participantes ocupem um espaço maior nas discussões e outros demonstrem timidez e insegurança. Abordar os participantes fora das reuniões e pedir que exponham seu ponto de vista, pode ser uma posição favorável para encorajar os que apresentam maior dificuldade em expor suas ideias A comunicação é o ponto principal para definir o andamento do grupo. Por isso, é importante prestar atenção em como está fluindo a comunicação e ter cuidado ao abordar colegas da equipe, para evitar que a sua abordagem seja mal compreendida. Portanto o diálogo e o comprometimento pode colaborar com os avanços no trabalho da equipe.

COMO MOMENTO REFLEXÃO FOI ABORDADO ESTAS SITUAÇÕES DESCRITAS ABAIXO COM OBJETIVO DE REFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SE DESENSOLVER TRABALHO EM EQUIPE. TEMOS QUE NOS SENTIR PARTE DO PROBLEMA, POIS O PROBLEMA NÃO É MEU É DE TODOS QUE COMPÕE A UNIDADE ESCOLAR.

Vamos tentar sanar as situações problemas expostas abaixo.

 

SITUAÇÃO 1 Situação: Um professor observa em sala de aula alunos preparando droga para ser consumida em sala de aula, o professor finge que não vê a situação por medo de represaria, mas é denunciado por alunas a direção. Se colocando no lugar do outro, como você resolveria a situação se fosse o diretor, o coordenador ou um pai.

 

 

SITUAÇÃO 2 o aluno constantemente falta as aulas, quando vem não realiza atividades e demonstra inquietação. Qual sua atitude mediante estes fatos?

 

 

SITUAÇÃO3 Um aluno em sua sala constantemente é agredido verbalmente e por algumas vezes você observou que até mesmo agressões físicas andam ocorrendo, mas o aluno não reclama, qual seria sua primeira, segunda e terceira atitude?

 

 

SITUAÇÃO 4 Em sua sala se houver casos de TDAH e DISLEXIA de que forma deveria agir? Cite quais seriam suas atitudes para passar para coordenação a situação decretada?

 

 

SITUAÇÃO 5 O aluno não está cumprindo com suas obrigações em sala, e isso tem lhe irritado porque constantemente você pega este aluno conversando, e hoje ele chegou atrasado três minutos e você não permitiu que ele entrasse. Neste caso qual seria o correto procedimento do professor, do agente escolar, da coordenação e do gestor?

 

 

SITUAÇÃO 6 A escola que você atua é prioritária e as últimas observações é que tem havia muito conflitos entre professores e educandos e os alunos apresentam baixa autoestima. Este fato interfere no processo de ensino aprendizagem em sala de aula. Para tentar reverter a situação a equipe de professores e gestores se debruçaram na tentativa de desenvolver algumas estratégias que possam contribuir com a autoestima do aprendiz e ações que possam auxiliar na relação professor aluno. Cite algumas ações que o grupo poderia aplicar para a reversão deste quadro.